Et slag i ansiktet på norsk – The Slap på engelsk

Nå kommer den på norsk! Den Australske TV-serien The Slap som ble lansert i England høsten 2012. Jeg var tilfeldigvis der da, og så TV-debatter i flere kanaler der bruk av fysisk avstraffelse i oppdragelse ble diskutert med stort engasjement.

http://gfx.nrk.no//dyBuX271FQanY2swauUzFQLVnlXRm2fFSBGTKXdOvBLA

Bilde fra serien, lånt fra NRK

Jeg ble dypt sjokkert over å oppdage at unge og eldre britiske borgere var veldig enige i at «slapping» er en viktig del av oppdragelsen.

Jeg skrev om denne serien som jeg fikk så lyst til å se i dette blogginnlegget i november i fjor også: Det var akseptert å slå barn da jeg vokste opp.

Et slag i ansiktet går på NRK 2, torsdag 15.05.14. kl 21.30

Programomtale her.

Serien er basert på Christos Tsiolkas’ suksessroman med samme tittel. Boka har vunnet en rekke priser. Det har også tv-serien, deriblant den britiske BAFTA-prisen for beste internasjonale produksjon. Serien ble også nominert til Emmy for beste internasjonale drama i 2012.

Gratulerer med denne viktige dagen!

Jeg skal ut og gå snart, i tog. Trodde ikke jeg skulle kjenne at denne dag skulle være så viktig. Fremdles. Lønn, pensjon, verdighet, respekt. For absolutt alle.

Idé: Susanne Kaluza. Og del hennes initiativ mot reservasjonsrett for leger.

For kvinner, menn, homofile, urbefolkninger. You name it. At ingen lenger skulle bli utnyttet fordi de ikke forsto at det var det som skjedde. At ingen skulle dra fordeler av andres svakhet eller uvitenhet. Vi burde jo vite nok om konsekvenser og menneskers behov for omsorg og trygghet. Nå. Ut og gå. Ut og gå.

God dag fra Ellen

Jeg synes det er en Gullkalv jeg

Når jeg nå har blogget i snart 5 år, gjort nettstudier og hatt laptop siden 1995, er det vel på det rene at jeg setter pris på datamaskiner.

PC-er er ikke magiske

Fra Dagbladet i jula. Jentene i Unge Høyre er nøkterne i forhold til hva en PC-skolehverdag har betydd for dem.

Men. Jeg har aldri funnet dem mirakuløst funksjonelle i undervisningen av små barn.

Ja, som hjelp til lesetrening én til én for barn som trenger noe ekstra. For ekstra skrivetrening til dem som trenger det. Men ikke til undervisning i stor klasse, og ikke tilgjengelig hele tiden. En klok dame har sagt at vi mennesker velger den enkleste veien. Ofte er det lurt. Ikke alltid. PC-er er ofte den enkleste veien. PC-er er ikke kunnskap. Det er verktøy. Som er bra til mange ting. Men samtale, nærver, inspirasjon og entusiasme blir aldri sterkere når menneskene har en datamaskin mellom seg i skolen. Tenker jeg.

Jeg er også veldig i tvil om hvorvidt ungdommer lærer bedre med en PC i mellom seg, læreren og de andre elevene, og jeg synes vi skal lytte til de ungdommene som har vært igjennom en skolegang med PC-er tilgjengelig hver time, hver dag. Og høre hva de har å si om konsentrasjon og læringutbytte.

Tøffe jenter som tør tale makta midt i mot!

Hva tenker du da?

flest likheter mellom jenter og gutter

Så like

To seksåringer på svømmekurs. Det er ikke mye mer enn det åpenbare som skiller dem. Gutt og jente.

Min påstand er at samfunnet definerer jenter og gutter som veldig forskjellige, og at det er bra for én ting: Økt forbruk.

Like fullt:

I skolen opplever jeg ikke markante forskjeller på gutter og jenter.

Jeg har jobbet med barn i hele mitt voksne liv, og her er et eksempel på hvordan jeg opplever gutter og jenter i skolen:

Da jeg presenterte temaet OPPFINNELSER OG OPPDAGELSER for en gruppe 3. og 4. klassinger syntes alle det var et veldig spennende tema, og de deltok alle aktivt i idédugnaden vi gjorde sammen.

Jeg så i øynene deres at de grublet og funderte på toppgir etterhvert som temaene trillet ut av dem.

Her er barnas idéer til hva de kunne forske på innen temaet oppdagelser og oppfinnelser som har vært og er, viktige for menneskene:

  • Elektrisitet
  • Fyrstikker
  • Vaskemaskinen
  • TV
  • Satelitter
  • Penger
  • Innedo
  • Tall
  • Skrift
  • Brannslukningsapparat
  • Komfyr
  • Hjulet
  • Kjøleskap
  • Telefon
  • Skole
  • Motorer
  • Bøker
  • Ild
  • Petroleum
  • Metall
  • Såpe

Som lærer har jeg erfart at jenter og gutter er like interesserte i dyr og planter, blir fascinerte av egyptisk kultur, Kon-Tiki ferden og fine steiner. De har lyst til å bli i stand til å snakke med mennesker på den andre siden av jordkloden, og de elsker å jobbe med stoooore tall.

Det er like viktig for gutter og jenter å utvikle seg til å bli fine, gode mennesker som mestrer livene sine, og er i stand til å skape og holde på vennskap.

Alle barn synes det er utrolig at mennesket har klart å finne opp en maskin som kan fly oss opp i luften.

Jeg opplever gang på gang at både gutter og jenter liker å oppleve at de får en pen og funksjonell håndskrift. Men ikke alle er opptatt av det, og blant dem det ikke er så nøye for finnes både jenter og gutter.

Når vi lager mat er lysten til å være med på det like stor blant gutter og jenter, når vi rydder skolegården om våren er det like viktig for jenter og gutter at vi får det pent og at vi blir kvitt søpla. Det samme gjelder når vi skal ha gjester på skolen, både jenter og gutter liker å tørke støv, og de blir like andektige når de får sette en blomst i vase til fest.

Gutter og jenter er like interessert i miljøspørsmål, resirkulering og vil vite hva vi kan gjøre for å ta vare på kloden vår.

Jeg opplever at interesser er basert på kulturell påvirkning og forventning, og ikke på kjønn.

Jeg tror at både jenter og gutter går glipp av mange muligheter i livet fordi samfunnet påstår så sterkt at de er mer forskjellige enn like. Jenter kan ikke behandles likt, heller ikke gutter. Alle barn må møtes som de er, og det er mye mer individuelt enn kjønn.

Så er det noen ting som appelerer mer til gutter og andre ting som appellerer mer til jenter. Dette vet psykologene som jobber for produktutviklere som skal selge til barn. Og det er opp til oss forbrukere om vi vil la dem få definere hva som skal være barna våres virkefelt.

Det kan bli mye spiderman og prinsesser for de minste. Men det kan bli noe mer.

Det er helt opp til oss.

Hva velger du?